我們都是 YAPPIE（Young Asian Professionals）。至少我們曾經都是。
在矽谷的最後幾天，我參與了WONG FU PRODUCTION的 YAPPIE Tour。
這是什麼樣的活動呢？實際上，YAPPIE是最近WONG FU PRODCUTION 的一部網路連續劇，內容敘述的是亞裔美國人在美國的環境面臨的掙扎、省思、和人生的挑戰。這個活動中，我親身和製作團隊見面，與其對談，了解劇中故事背後的故事。那麼你會問，身為住在台灣的台灣人，究竟有什麼關係呢？我當初也是這麼想的，直到我有更深一層的反思，我才領悟了不一樣的道理。
什麼是YAPPIE？
YAPPIE雖然是這部連續劇中創造的詞，但是它所想要表達的，就是一個典型的亞洲人。什麼是典型的亞洲人？這當然是從一個美國文化的角度來詮釋的典型亞洲人形象。在故事中，主角是一個亞洲人「模範」，名字叫做安德魯，並且是一個不折不扣的工程師。按照故事裡所說，美國亞裔男性有1/13的機率叫做安德魯，並且有1/5的機率是個工程師（在YAPPIE tour的與製作人的問答期間，就有一名觀眾舉手問問題，自稱名叫安德魯並且職業是工程師，看來故事設定一點都不誇張）。因此這個名為安德魯的工程師，好巧不巧就是個不折不扣的YAPPIE。故事中，他面臨的是一連串他從來沒有遇過的挑戰。而一切便從他正在約會的女生嫌他很「安全」開始。
什麼是「安全」？安德魯納悶著，想必觀眾也極度納悶。安全有什麼不好？工作收入穩定，有房有車，到底哪裡不好了？
因為「安全」而被打槍而難以置信的安德魯因此踏上了一連串改變人生觀的體驗。從質疑亞洲文化的精髓、跨出文化的界線、探索不同文化的可能性、到探討不同文化的刻板印象、甚至去思考亞洲文化在美國文化的定位等。滿滿的五集短劇，不斷的讓主角去探討亞洲人所面臨的各種問題。
YAPPIE這部劇所探討的重點，就是所謂的「Asian Bubble（亞洲文化泡泡）」。像是安德魯絕大多數的朋友都是亞洲人，也只交過亞洲人的女友。他很「安全地」待在「亞洲文化泡泡」中，並不曾去思考泡泡外的世界，更不用說去試圖突破這個泡泡。他安分地做一個亞洲人，也過的很快樂。因此他並不覺得「安全」有什麼錯。
事實上，「安全」並沒有任何錯，甚至還很棒。YAPPIE所要探討的，並不是否定安安分分做一個亞洲人的觀念，而是試圖去探討「非YAPPIE」所帶來的從沒想過的可能性。
故事中，安德魯走出了舒適圈，而他有很多的新的體悟和新的想法與價值觀。至於是什麼樣的故事，在這邊先不透露，因為我知道很多人沒有看過。我把連結附在下方供各位觀賞。
為什麼我也是YAPPIE？
YAPPIE是亞裔美國人的事，那到底乾我什麼事？我可是住在台灣呢！我當初這麼想的，但是後來越是思考越想不對。後來才領悟原來YAPPIE不是亞裔美國人的專用詞，而是所有「模範亞洲人」都適用的詞。
在矽谷，我借住我的親戚家。他們雖然是台灣人，但是年輕的時候便移民到了美國。而他們的孩子接受的，固然是美式的教育。和阿姨比較台灣和美國的教育體制，可以發現美式教育非常注重個人發展，並會尊重每一個孩子的個別發展。例如學校課程有分等級，學生按照程度分到不同的班級，而這些班級有不同的課程進度/速度。重點是，這些班級在觀念上並沒有高下之分（跟古早時期的放牛班的意義不同），而是因材施教，不會認為班級進度滿而被認為是不好的學生（阿姨也有提到，仍然有些亞裔家長不認同這樣的觀念）。這和台灣（或應該說，傳統亞洲？）的教育觀截然不同。至少我接受台灣二十年的教育以來的感受是，我們對「因材施教」的定義，是考上建中、北一女就是好學生，考上台清交就是大好前程。而基測/會考分高中，名義上好像有分級可以適性教育，但實際上教材是差不多的、進度是一樣的，沒有真的「適性」。當然近年的教育觀念已逐漸改變，也有許多教育工作者正在努力嘗試不同的解決方式。這些都是各位有目共睹的成長。然而我想要表達的是，亞洲教育相對沒有給我們太多選擇，甚至沒有讓我們知道有這些不一樣的選擇。
言歸正傳，我一直都活在亞洲教育的泡泡裡，遵循著「正道」，讀建中然後考醫學系，卻在此之前沒有什麼機會或時間去探索泡泡以外的不同選擇。我不就是一個貨真價實的YAPPIE嗎？
身為YAPPIE固然沒有什麼不好，但是YAPPIE沒有機會去了解其他的可能性。雖然沒有人能夠保證外面的世界一定比較好或不好，但是沒有勇於嘗試不一樣的東西，怎麼會知道？
你是YAPPIE嗎？你會希望走出這個泡泡嗎？如果希望，你會怎麼去實踐？
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